Hur kan unga förare
•
Unga som trafikanter
Ungas personliga förutsättningar och utveckling spelar en stor roll för det mesta man gör i livet och också för hur man är som trafikant i olika roller. Med unga avses här barn i åldrarna 13–17 år, nedan kallade unga, ungdomar eller tonåringar.
Tonåringar i olika trafikantroller
I tonåren börjar barnen röra sig fritt i trafiken. Många är cyklister men det har konstaterats att cyklandet bland unga har minskat. Den totala sträckan cyklad av barn och unga har minskat med över 40 procent under åren 1995–2014. Att den cyklade sträckan minskat beror inte på att barn och unga cyklar allt kortare sträckor, utan på att andelen personer som cyklar har minskat. Cykelresorna bland barn och unga har till viss del ersatts av bilresor men framför allt av ett ökat resande med kollektivtrafik och resor till fots. Det är framför allt fritidscyklandet som minskat, såväl cyklandet till fritidsaktiviteter som cykling för lek och utforskande, men även cyklandet till skolan har
•
Unga bilförare
Liten erfarenhet
I trafiken är det viktigt att kunna läsa av situationer och förutse faror. Detta är svårt i början när du inte har någon erfarenhet. Med tiden lär du dig vilka situationer som är mer riskfyllda. På så sätt kan du vara beredd på att handla i nödsituationer redan innan de händer.
Med erfarenhet lär du dig även hur du ska bete dig och handla i trafiken. Första gången du tappar kontrollen över bilen är det lätt att drabbas av panik. Om det händer flera gånger lär du dig att behålla lugnet, vilket behövs för att klara av situationen.
Självkännedom
I början som nybliven förare kan det vara svårt att veta vad man klarar av i trafiken. En förare med dålig självkännedom överskattar ofta sin körförmåga. Personen tror sig behärska svåra situationer, som hen ännu inte är mogen för.
Det är vanligare bland unga män, jämfört med unga kvinnor, att överskatta sin körförmåga.
Undersökning
Det finns undersökningar som jämför nyblivna och mer erfarna föra
•
Inlärning, mognad, stress, grupptryck och olika åldrar
Olika typer av inlärning
- Djupinlärning innebär att du försöker förstå helheten och orsakerna bakom reglerna. Kunskaperna stannar kvar.
- Överinlärning har skett när något ”sitter i ryggmärgen”. Själva körningen (koppling, växling med mera) ska överinläras så att du kan koncentrera dig på allt som händer runt omkring.
- Imitationsinlärning innebär att du tar efter någon annans beteende. Kan vara både bra och dåligt. Det beror på vem du tar efter.
- Ytinlärning innebär att du försöker lära dig allt utantill bara för att klara teoriprovet. Ingen helhetsförståelse och du glömmer snabbt.
Repetition är viktigt för att kunskaperna ska stanna kvar. Tänk på att du aldrig blir fullärd, så sträva efter ett livslångt lärande.
Olika grader av mognad
Alla människor utvecklas olika, med det går att identifiera tre huvudfaser:
- Omogen & självisk är stadiet som barn befinner sig på. Andra åldersgrupper med denna tendens tä